Игры с пальчиками и руками для детей с ОВЗ

Пальчиковые игры развивают мелкую моторику и количественные представления, стимулируют речевое и умственное развитие детей. Играйте в пальчиковые дома или на прогулке, устраивайте “весёлые минутки” вместе с ребёнком. Ниже приведены рекомендации для родителей как играть дома с ребёнком в пальчиковые игры и на что обратить особое внимание.

РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

Учите ребёнка наблюдать за различными движениями ваших рук, за движениями своих рук, в том числе и за совместными движениями ваших и его рук.

Выполняя игровые упражнения, берите руку (руки) ребёнка в свои и производите совместно с ним различные движения:

  • сжимайте пальчики ребёнка в кулачок;
  • выдвигайте один, два и т. д. пальца вперёд;
  • прикладывайте пальчик ребёнка к различным предметам, производя счётные действия или называя различные геометрические фигуры, игрушки, указывайте на них, поддерживая пальчик ребенка.

В процессе таких упражнений можно рассказывать ребенку потешки, стихотворения, а также сопровождать действия словами, которые отражают производимые действия.

Народная потешка “Баю-баю, баю-бай”

Например, обучая ребёнка использовать указательный жест, который в то же время будет и жестом, символизирующим количество один (указательный палец выдвинут вперёд, остальные сжаты в кулачок), проговаривайте стишок:

“Баю-баю, баю-бай…

Ты, собаченька, не лай,

Белолапа, не скули,

Мою Таню не буди!

Ты, собаченька, не лай,

Мою Таню не пугай…”

Вы вместе с ребёнком «грозите» указательным пальцем собачке. После выполнения упражнения можно спросить у ребёнка, сколько пальчиков он показывал собачке, когда «грозил» ей, прося не мешать Тане спать.

Народная потешка «Перекликание петухов»

Расскажите ребёнку потешку, сопровождая рассказ показом количества петухов на пальцах (предварительно ребёнок сжимает пальцы в кулачки):

Первый петух. Каково спа-а-а-л? (Кулачок разжимается и показывается указательный палец правой руки).

Второй петух. Расскажи на-а-а-м! (Показывается средний палец правой руки).

Третий петух. Всем вставать ва-а-а-м! (Показывается безымянный палец правой руки).

Куры. Да, да, да, да, да, да! (Разжимаются все пальцы на левой руке и в такт слову «да» снова сжимаются и разжимаются).

По окончании игрового упражнения спросите ребёнка:

Сколько было петушков? (Три петушка).

Сколько ты показал пальчиков? (Три пальчика).

А ты считал пальчики, когда показывал курочек? (Нет).

Сколько ты показал пальчиков? (Много, пять). Дети выполняют такие упражнения с помощью взрослого, степень которой зависит от сформированности количественных представлений и других особенностей умственного развития ребёнка.

ИГРЫ С ПАЛЬЧИКАМИ

Раз, два, три, четыре, пять,
И на другой руке:
Раз, два, три, четыре, пять.

🔸🔸🔸

Раз, два, три, четыре, пять.
Вышли пальчики гулять.
Этот пальчик гриб нашёл.
Этот пальчик чистить стал.
Этот — резал.
Этот — ел.
Ну, а этот — лишь глядел!

🔸🔸🔸

Этот пальчик — в лес пошёл,
Этот пальчик — гриб нашёл,
Этот пальчик — занял место,
Этот пальчик — ляжет тесно,
Этот пальчик — много ел,
Оттого и растолстел.

🔸🔸🔸

Пальчик толстый и большой
В сад за сливами пошёл,
Указательный с порога
Указал ему дорогу,
Средний пальчик — самый меткий
Он сбивает сливы с ветки,
Безымянный собирает,
А мизинчик-господинчик
В землю косточки сажает.

🔸🔸🔸

— Пальчик-мальчик,
Где ты был?
— С этим братцем
В лес ходил.
С этим братцем
Щи варил,
С этим братцем
Кашу ел.
С этим братцем
Песни пел!

🔸🔸🔸

Раз, два, три, четыре, пять!
Хотят пальчики все спать.
Этот пальчик — хочет спать,
Этот пальчик — лег в кровать,
Этот пальчик — чуть вздремнул,
Этот пальчик — уж уснул,
Этот пальчик — крепко спит.
Тише, тише, не шумите!
Пальчики вы не будите!

ИГРЫ С ХЛОПКАМИ В ЛАДОШИ

Ладушки-ладушки,
Где были? — У Аннушки.
Что ели? — Оладушки
А у Панечки — прянички,
А у Дуняшки — кулажки,
А у Акульки — жамульки,
А у Микешки — орешки,
А у Трошки — крошки,
А у Сенечки — семечки.
Провожали нас веничком.

🔹🔹🔹

Ладушки-ладошки
Были у Тимошки.
— Что ели? — Крошки.
Ели — поедали,
Пили — попивали,
На Маню поглядали.

🔹🔹🔹

Ладушки-ладушки,
Пекла бабушка оладушки.
Маслом поливала,
Детушкам давала.
Даше два, Паше два,
Ване два, Тане два.
Хороши оладушки,
Да у нашей бабушки!

🔹🔹🔹

Ладушки-ладушки,
— Где были? — У бабушки.
— Что ели? — Кашку.
— Что пили? — Бражку.
— Что на закуску? — Хлеб да капустку.
— Что на заедку? — Сладкую репку.

🔹🔹🔹

Ладушки плясали,
Деток забавляли.
Ля-ля, ля-ля, ля-ля-ля,
Ля-ля, ля-ля, ля-ля-ля. Да!

(крутим кистями рук)

🔹🔹🔹

Ладушки устали,
Ладушки поспали,
Баю-баю, баюшки,
Баю-баю, ладушки. Да!

(складываем ладошки, подносим к уху и наклоняем голову — засыпаем)

🔹🔹🔹

Динь-динь-бом,
Динь-динь-бом («позвенеть» у правого уха)
Ходит кошка с бубенцом.
Мыши сразу услыхали. (руку к левому уху)
Динь-бом, динь-бом.
Быстро в норку убежали (бежать пальцами по столу)
Динь-бом, динь-бом.
Затворили крепко дверь (спрятать руки под стол)
Динь-бом, динь-бом.
Не поймаешь их теперь. (погрозить пальчиком)
Динь-бом, динь-бом.

В пальчиковых играх ребёнок учится фиксировать своё внимание на руке и на предмете, самостоятельно ощупывать предмет, следить за его перемещением, находить его место.

Родитель же помогает ребёнку, замедляя свои действия, выполняя их вместе с ним, акцентируя внимание на каждом этапе, что способствует развитию зрительно-двигательной координации. Интерес к «пальцевому счету», к действиям пальчиками по сути является подражательным. Причем он в основном характерен для нормально развивающихся детей: показ возраста на пальцах в ответ на вопрос «Сколько тебе лет?»; указательный жест в сторону чего-либо; показ всего того, что ребенка интересует, с помощью пальца, то есть перечисление. Иногда для этого требуется перемещение от одного объекта к другому на определенное расстояние, что не смущает ребёнка, а лишь повышает его активность. К сожалению, дети, имеющие проблемы в психофизическом развитии, длительное время не проявляют интереса к играм с пальчиками, не стремятся использовать их в качестве неречевых средств общения.

Поэтому дорогие родители, если у вас ребёнок, имеющий интеллектуальное недоразвитие, вы должны уделять играм с пальчиками и непосредственно «пальцевому счету» много внимания вне зависимости от возраста ребёнка, сопровождая речью все игровые действия с пальцами и самыми простыми пояснениями.

Дополнительно к занятиям мы подготовили для вас Русские народные потешки и заклички для детей, а также увлекательные Развивающие игры с песком для детей с ОВЗ.

0 Элемент |
Просмотр корзины